Capo Colonna e dintorni

Progetto CONTINUITA'

I bambini incontrano la prof.ssa Pizzimenti della scuola secondaria di I° grado Pirandello-Ibico.

Dallo studio dell'Odissea, soltanto presentato in quarta ma  pianificato e sviluppato per l'intero anno scolastico in corso, questi incontri approfondiranno e si integreranno la scoperta dell'Area grecanica, nello studio delle nostre radici.

Sono previste diverse uscite sul territorio per scoprire alcuni tra i centri più suggestivi e interessanti, come Bova superiore, Bagaladi e Gallicianò.

Raccoglieremo informazioni guardando, chiedendo, osservando e documentandoci; ricostruiremo così i tratti più significativi della cultura grecanica, consapevoli di quanto essa ci rappresenti e ci appartenga,  riconoscendola  nelle parole, nei cognomi, nelle tradizioni e nei gesti più comuni.

L'incontro con la prof.ssa darà loro la possibilità di conoscere un territorio più lontano ma altrettanto significativo nello studio delle nostre radici e della nostra terra.

Capo Colonna: dove e perchè

Capo Colonna

La prima consegna:

 Capo Colonna:  Ricerca informazioni

I bambini hanno preferito lavorare in piccoli gruppi, individuando immagini

e informazioni essenziali, che hanno poi esposto a voce

Camille Saint-Saëns e Il Carnevale degli animali

 
Continuità

Scuola primaria S. Caterina / Scuola sec. di I° grado Ibico-Pirandello

 

Incontri laboratoriali presso i locali della Pirandello-Ibico:
le quinte classi della primaria incontrano le classi prime della secondaria per vivere assieme esperienze ed attività progettate e pianificate dalle docenti dei due ordini di scuola.

I laboratori hanno come filo conduttore la composizione di Camille Saint-Saëns

"Il Carnevale degli animali"

 



Opera scritta con l’intenzione di prendersi gioco di alcuni suoi contemporanei, critici musicali, compositori, pianisti, ritenuti dal grande musicista francese pedanti e poco preparati.

I 14 brani dell’opera propongono le umoristiche descrizioni del mondo animale visto come simbolo dei difetti e delle virtù della società musicale dell’epoca.
Il serioso professore francese vietò però l’esecuzione di questa sua opera in pubblico, fatta  eccezione del 13° brano, “Il cigno “, che si rivelò subito un grande successo.

In questi brani la musica diventa descrittiva e utilizza la voce dei seguenti strumenti:

 flauto traverso,    ottavino,    clarinetto,    xilofono,    celesta,   

due pianoforti,     violini,    viole,     violoncelli     e contrabbassi.

 

Il primo incontro, lunedì 30 novembre

LABORATORIO ARTISTICO con le prof.sse Cama e Marra;

• Costruzione di figure geometriche con squadrette e compasso
• Riproduzione  a mano libera degli animali presenti nell'opera

LABORATORIO SCIENTIFICO con le prof.sse Greco e Perissinotti.

• Costruzione del Sistema Solare con palline di polistirolo.
• Riproduzione della cellula con la plastilina colorata

Il secondo incontro, giovedì 10 dicembre

LABORATORIO LETTERARIO con le prof.sse Iaria e Priolo

• Realizzati cartelloni murali dedicati ai vari animali  del "Carnevale degli animali" con immagini e versi scritti dai ragazzi di classe prima.   (Noi continueremo a scuola producendo nostri brani poetici associati agli animali dell'opera e alle loro rispettive caratteristiche) 

LABORATORIO MUSICALE con i prof.ri Barillà e Romeo

• Guida all'ascolto e analisi di strumenti e aspetti relativi all'opera "Il Carnevale degli animali" 
• Proviamo a usare Lo xilofono

Le professoresse continueranno a recarsi presso la nostra scuola per incontri di completamento delle attività avviate

Cipì perde la coda!

Tanti Cipì e tanti gattini   corrono....

 Continuità in palestra - FOTO   

dell'ultimo incontro

Continuità the end

Comunichiamo ai Signori Genitori che lunedì prossimo, 4 giugno, nei locali della nostra scuola, probabilmente in palestra, i nostri bambini si incontreranno con i bimbi della Scuola Attiva e della scuola Scarabocchiando per chiudere l'attività di animazione alla lettura del Progetto Continuità.

Accoglieremo i nostri piccoli ospiti per le ultime attività che concluderemo offrendo a tutti i bambini qualche dolcino.

Il salamino di cioccolata non mancherà.... ma.. se qualche mamma vuole preparare un dolce ... come dirle di no??? :-)

Un grazie sincero alle Direttrici e al personale delle due scuole private dell'Infanzia, "Scarabocchiando" e "Scuola Attiva" per la preziosa e professionale partecipazione che ha caratterizzato le attività progettuali e tutti i nostri incontri.
Lorella

Fine rientri ma...

Come da calendario, i rientri relativi al progetto di Lettura e scrittura creativa hanno avuto termine ieri, martedì 29 maggio.

I giorni di scuola rimasti saranno impiegati per produrre altri brevi testi che verranno battuti al computer e inseriti nel "libro" realizzato da ciascun bambino...

A tal proposito ...... a casa, i bambini dovranno ricopiare su un foglio quadrettato che verrà dato loro dalle maestre, i testi scritti e le descrizioni dei vari personaggi che hanno sul quaderno di italiano ma senza  ricopiare le paroline-guida scritte in rosso.  

Questa consegna sarà scritta chiaramente sul loro quaderno.

Insieme per leggere FOTO

Progetto Continuità

Le prime foto dell'incontro tra i bambini della IA e l'ultima sezione della scuola Scarabocchiando...

 Insieme per leggere Cipì  

il libro scelto da leggere, animare e... amare!

Assieme per fare ...

... continuità!!
  
  Prepariamo il Natale?  

Oggi, 12 dicembre, alle ore 10,00, abbiamo incontrato gli amici dell'ultima sezione della scuola dell'Infanzia Scarabocchiando per preparare assieme

addobbi natalizi con la pasta di mais.

Formine a stella, cuore, cerchio, alberello ... qualche piccola goccia di colore nell'impasto ed ecco mucchietti rosa, rossi, azzurri, verdi...

Ora sono ad asciugare sugli armadietti dell'aula e presto sceglieremo quelli che venderemo al mercatino di solidarietà.

Mercoledì mattina prepareremo con la pasta di mais piccoli presepini e capanne della natività che venderemo sabato, 17 dicembre prossimo, per raccogliere fondi da destinare all'AIL e all'UNICEF

Qui Foto ricordo di   "Prepariamoci al Natale" I bambini scoprono la pasta di mais, inodore, asciutta e facile da lavorare. Non si deve cuocere ed asciuga all'aria senza modificarsi. Può essere colorata con piccolissime quantità di colore acrilico o a tempera, il colore asciutto diventa più intenso. Lavorarla è un piacere, impastarla... Ppure!!!

                                     "Lettura animata di Cipì" Nel salone della scuola i bambini ascoltano la lettura del libro e ne rappresentano momenti significativi, che li hanno particolarmente colpiti o divertiti.... Si decide di inserire un altro personaggio tra tanti disegni di aimali possibili e si cambia così un po' la storia modificandone battute ed eventi... I bimbi della scuola materna continueranno ad ascoltare la lettura del libro fatta dalle loro insegnanti e .... 

Leggiamo assieme?

Venerdì 18 e Giovedì 24 novembre, dalle 9,30 alle 11,00, nei locali della scuola, i nostri bambini di IA si incontreranno rispettivamente con la sezione di bimbi di 5 anni Scuola dell'infanzia "Scarabocchiando" e "Scuola Attiva".


Accoglieranno i loro piccoli amici e lavoreranno assieme:



animazione alla lettura, testo scelto "Cipì"
l'insegnante legge, poi a turno i bambini drammatizzano interpretando i personaggi con parole, gesti ed espressioni; infine disegnano e colorano personaggi e momenti significativi della storia ascoltata.

Vuoi vederli volare? Clicca sopra gli uccellini ...